terça-feira, 29 de novembro de 2011
Projeto Thinkquest
PROJETO SALADA TEXTUAL
Associação
Você é instrutor | Associação Fechada (1º Colegial - 1º Colegial)
Sobre
O Projeto Salada Textual tem por objetivo fazer o nosso aluno se voltar para a leitura através gêneros textuais atrativos como piadas, charadas, poesias e notícias.
Nesse projeto os alunos farão:
•Votação sobre o nível de piada;
•Expor uma das famosas e conhecidas piadas de Joãozinho;
•Debate sobre seno de humor;
•Adivinhação de charadas;
•Exposição de poesias
•Leitura de notícias locais, regionais, nacionais e internacionais.
O problema, pergunta ou questão principal do projeto:
O nosso aluno tem grande deficiência na parte de leitura e produção textual. Este projeto visa, atravês de gênero textuais atrativos e populares, incentivar o aluno a desenvolver este tipo de habilidade fundamental.
Categoria: Artes e Entretenimento
Publicação & Edição:
Os alunos podem publicar conteúdo.
Os alunos não podem editar, excluir, mover ou copiar o conteúdo de outros alunos.
Os professores podem editar, excluir, mover ou copiar o conteúdo de outro professor.
Os visitantes podem ver as instruções da página e seus documentos associados.
http://www.thinkquest.org/pls/html/f?p=projects:100:479622885::::P100_ID:699844261
Projetos no Thinkquest
ATORES DA VIDA REAL
AssociaçãoTerminado em 30/6/2011 | Associação Fechada (1º Colegial - 1º Colegial)
O projeto Atores da Vida Real planeja levar a aluno ao gosto pela leitura, como forma de entretenimento e favorecimento a uma boa escrita.
2 - Principais Etapas
1ª - O professor apresentará o projeto para a turma e
distribuirá para os alunos crônicas do autor Laé de Souza;
2ª - Leitura das crônicas em sala de aula;
3ª - Audição das crônicas da Olimpíada de Língua Portuguesa;
4ª - Definição do gênero textual: Crônica;
5ª - Discussão em sala de aula dos textos lidos, observando seus
temas e seus personagens;
6ª - Escolha, pelos alunos, de um dos personagens dos textos
para a produção de textos inéditos;
7ª - Digitação dos textos: crônicas
3 - Recursos Utilizados
3.1 . Crônicas do autor Laé de Souza;
. Micro System;
. CD de crônicas da Olimpíada de Língua Portuguesa;
. Computadores
3.2. Atividades criativas
. Escrita e digitação de crônicas inédtas
3.3. Avaliação
3.3.1. Espera-se que os alunos melhorem a oralidade e a escrita;
3.3.2. Metas de currículo
3.3.3. Habilidades atuais que os alunos usarão no projeto
. Conhecer o gênero textual crônica;
. Compreender, na leitura do texto escrito o significado,
as relações dos fatos elaborados, estabelecendo relação
com outros textos e seu universo de referência.
. Produzir textos com coerência e coesão, considerando as
condições e especificações da produção e utilizando
recursos próprios da escrita, em função do projeto
textual.
4 - Como este projeto afetará a sala de aula, escola, comunidade
ou mundo?
O projeto Atores da Vida Real fará com que os alunos das salas percebam que fatos escritos, em livros, aparentemente fictícios, estão bem próximos do nosso cotidiano. Dessa forma, refletirão suas atitudes dentro da sala, da escola, da comunidade e do mundo.
O problema, pergunta ou questão principal do projeto:
Levar o aluno a produzir seu gênero textual: crônica.Cronograma: 7/4/2011 - 30/6/2011Categoria: Livros e LiteraturaPublicação & Edição:Os alunos podem publicar conteúdo.Os alunos não podem editar, excluir, mover ou copiar o conteúdo de outros alunos.Os professores não podem editar, excluir, mover ou copiar o conteúdo de outros professores.Os visitantes podem ver as instruções da página e seus documentos associados.
2 - Principais Etapas
1ª - O professor apresentará o projeto para a turma e
distribuirá para os alunos crônicas do autor Laé de Souza;
2ª - Leitura das crônicas em sala de aula;
3ª - Audição das crônicas da Olimpíada de Língua Portuguesa;
4ª - Definição do gênero textual: Crônica;
5ª - Discussão em sala de aula dos textos lidos, observando seus
temas e seus personagens;
6ª - Escolha, pelos alunos, de um dos personagens dos textos
para a produção de textos inéditos;
7ª - Digitação dos textos: crônicas
3 - Recursos Utilizados
3.1 . Crônicas do autor Laé de Souza;
. Micro System;
. CD de crônicas da Olimpíada de Língua Portuguesa;
. Computadores
3.2. Atividades criativas
. Escrita e digitação de crônicas inédtas
3.3. Avaliação
3.3.1. Espera-se que os alunos melhorem a oralidade e a escrita;
3.3.2. Metas de currículo
3.3.3. Habilidades atuais que os alunos usarão no projeto
. Conhecer o gênero textual crônica;
. Compreender, na leitura do texto escrito o significado,
as relações dos fatos elaborados, estabelecendo relação
com outros textos e seu universo de referência.
. Produzir textos com coerência e coesão, considerando as
condições e especificações da produção e utilizando
recursos próprios da escrita, em função do projeto
textual.
4 - Como este projeto afetará a sala de aula, escola, comunidade
ou mundo?
O projeto Atores da Vida Real fará com que os alunos das salas percebam que fatos escritos, em livros, aparentemente fictícios, estão bem próximos do nosso cotidiano. Dessa forma, refletirão suas atitudes dentro da sala, da escola, da comunidade e do mundo.
O problema, pergunta ou questão principal do projeto:
Levar o aluno a produzir seu gênero textual: crônica.Cronograma: 7/4/2011 - 30/6/2011Categoria: Livros e LiteraturaPublicação & Edição:Os alunos podem publicar conteúdo.Os alunos não podem editar, excluir, mover ou copiar o conteúdo de outros alunos.Os professores não podem editar, excluir, mover ou copiar o conteúdo de outros professores.Os visitantes podem ver as instruções da página e seus documentos associados.
WEBQUEST - Você cresceu... Já sabe o que vai ser?
Clique no link abaixo e confira a Webquest que a professora Edleuza trabalhou com as turmas do 3º ano.
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