Aprendendo português com o auxílio do computador. Essa foi a idéia da professora Silvana que, usando o editor de texto Broffice.org Write, conseguiu prender a atenção do aluno, sem contar a empolgação de estarem produzindo suas atividades nos computadores. Uma das vantagens do editor de texto é a correção ortográfica automática, pois o aluno é avisado de imediato quando comete um erro ortográfico ou de concordância. O aviso se dá através de uma sublinha vermelha que surge abaixo da palavra errada ou uma sublinha verde na frase sem concordância. Assim os alunos vão corrigindo seus próprios erros.
quarta-feira, 27 de agosto de 2008
A professora de Português Silvana desenvolve atividade de digitação com seus alunos
Aprendendo português com o auxílio do computador. Essa foi a idéia da professora Silvana que, usando o editor de texto Broffice.org Write, conseguiu prender a atenção do aluno, sem contar a empolgação de estarem produzindo suas atividades nos computadores. Uma das vantagens do editor de texto é a correção ortográfica automática, pois o aluno é avisado de imediato quando comete um erro ortográfico ou de concordância. O aviso se dá através de uma sublinha vermelha que surge abaixo da palavra errada ou uma sublinha verde na frase sem concordância. Assim os alunos vão corrigindo seus próprios erros.
sexta-feira, 15 de agosto de 2008
2ª EDIÇÃO DO IMPRESSÃO - JORNAL ESCOLAR
Atividade do Curso de Informática Educativa – MÍDIAS
A semente dessa atividade foi plantada quando começamos a análise do KIT 50 mídias. Cogitamos inicialmente a coleção COSMOS - Carl Sagan. No entanto, devido a "problemas" como DVD legendado e número insuficiente de fones de ouvido para atender mais de dez alunos, descartamos, para esse momento, o uso dessa mídia. Partimos então para outra mídia. Desta vez escolhemos mídias da TV Escola que abordavam conteúdos de Matemática. Estudamos estas mídias no sistemema operacional Linux 2.0, através do programa Kaffeine e selecionamos um entre elas. Na etapa a seguir planejamos o público alvo e, em um momento oportuno, decidimos aderir, na forma de reforço, ao projeto de matemática desenvolvido pela professora Ana Cecília. O projeto tem como obejtivo princiapal oferecer reforço matemático para um grupo de alunos que apresentam dificuldades nesta disciplina. Como disse, aproveitando a oportunidade, propormos a referida professora a apresentação do DVD selecionado com o objetivo de reforçar e compreender o uso e o nivel de importância sobre números decimais e frações. Assim o fizemos. Percebemos durante a exposição, o elevado grau de concentração dos alunos, comprovando que a variação das formas de ensinar é saudável, conseguindo, assim, uma maior atenção e menos enfado. A avaliação do processo ficará por conta da professora Ana Cecília que analisará, em um momento futuro o grau de avolução do desempenho do grupo, visto que o projeto é de longo prazo.
REUNIÃO DA EQUIPE DO JORNAL ESCOLAR
A equipe do Jornal escolar, orientada pelas professoras Márica e Edleuza, reune-se para discutir os conteúdos a serem publicados na 2ª edição do Jornal Escolar, fimando os últimos encaminhamentos. Paticpantes da reunião: André (3ºA), Andréa (3ºA), Naiara (3ºB), Darla (3ºB) , Edleuza (Prof. de História), Márcia (Prof. de Inglês) e Fábio (Professor Coordenador do LEI).




LEI ASSOCIADO AO LABORATÓRIO DE BIOLOGIA
A professora Edvânia, auxiliada pela professora Marcia Jean, Coordenadora do Laboratório de Biologia, estimula os alunos ministrando aulas difrentes através do uso do Laboratório Escolar de Informática associado ao Laboratório de Biologia mostrando que é possível a utilização desses espaços de aprendizagens numa ação conjunta em prol da aprendizagem.






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